泳ぐことを止めると死んでしまうマグロのような魚もいれば、あまり泳がないマンボウのような魚もいるわけです。クラゲだってほとんど泳ぐというより浮かぶ感じで海で生きています。

学校で教わる水泳はなぜか、マグロやイルカのように泳ぐことばかりだと思うのです。学校や地域によって違うのかもしれませんが、マンボウやクラゲのようなフワフワと浮くことを教えてくれる水泳授業は聞いたことがありません。

でもね、実際のマグロの泳ぎ、生態は高速で泳ぎ続けているわけではないらしいんです。
普段は人間の歩く速度（4km/h）から小走り（8km/h）で、捕食や逃げる時だけ100km/h以上の超高速で泳ぐらしいのです。

つまり、マグロだって、高速を出すのは疲れるわけで基本は人間の徒歩や小走りに近いモードを選んでいるのだから、人間だって疲れない泳ぎ方をする方が理に適うと思われます。

「浮くこと」ができれば、次はゆっくり泳ぎ（1〜2km/弱）へと進みやすくなります。疲れたらまた「浮け」ばいいのです。

ちなみに、世界大会レベルで人間の泳ぐ速さは速めの小走り（12km/h以上）ですが数分の瞬発的なものです。

また、人間が地上で歩く速度（4km/h）で泳ぎ続けることも、ある程度の基礎や慣れがないと難しく、実は誰でもできることではありません。

日本の水泳授業は、水難事故を教訓に全国に広まったとい経緯があります。「泳ぐ」よりも先に「浮くこと」を教えられれば水難対策としても有効だと思います。

＊紫雲丸遭難事故（1955年）で多くの児童が亡くなってしまった教訓が、全国の小中学校にプールの設置が推進されたひとつの要因とされています。